被老师打屁股作文1200字
老师用她那被粉笔腐蚀多年的手按住我的腰，走到侧面，她挥舞着手中的藤条，在我还没有防备的情况下，落了下来，屁股上马上现出一道红红的印记，啪啪啪啪啪啪啪啪……
不知道被打了多少下，我强忍着泪水，不让它流下来，静静打完后，我回头看了看那倒霉的屁股，已经成了紫黑色，静静让我到她的桌子前，从柜子中拿出了一瓶云南白药说，“一定很疼吧，我就是想让你知道将来你要是没文化就是这个下场。”我转过头轻轻地在屁股上擦药，疼得我嗷嗷叫，静静说，我帮你。我能感觉到一双大手在我的屁股上滑动，却感不到疼痛，涂上药，感觉没有那么疼了。
静静说：“你从小没了父亲，你妈一个人把你拉扯大容易吗?你再这样的关头上玩游戏不是再伤她心吗?你妈能整天开开心心就是因为你有一个很多人没有的好成绩啊。”听到这，我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。静静说：“你自己回去好好想想吧，你的一辈子就在此一举了。”
02被老师打屁股
下午上英语课，我老走神，可能害怕老师，老师最狠了。“下一题，xxxxx”啊?我都没听啊!到哪题了?我只好说：“没写上。”“我说的哪个题?”……“站着听!”下课了，老师找我去办公室。老师说：“手伸出来!打200下，不许躲。”
啪啪啪……我的手!然后老师说：“好学生上课不听讲，必须得重罚!裤子脱光!说你最近犯了什么错误?”“考试马虎，没过90，单词没过95，课文没背下来。”“好，考试没过90打100下，单词没过95打100下，课文没背打100下，一共300下!”老师开打，啪啪啪……最后，我的屁股变成了紫色。
03被老师打屁股
我是个12岁的小女孩，暑假期间在学舞蹈。因为每天的上课时间在8：30分，所以每天都起得比较早，从来都没有迟到过。
一天，我不知怎么的，醒来已经是8：15了。“糟了糟了，要迟到了。”于是我匆匆忙忙换好舞蹈衣，没顾着吃早餐就奔向了舞蹈教室。
果然不出我所料，这次我迟到了。
“可心，你今天怎么迟到了？”老师问道
“我……”
“算了算了，你先进来吧。”
于是我进了舞蹈教室里，开始练习舞蹈。可不知怎么的，今天的状态特别不好，跳舞的动作老是做不到位。这下老师生气了：“可心，下了课你到我办公室来。”
我心里咯噔了一下：“老师叫我去办公室干什么？难道……”我不敢再往下想了。
好不容易熬过了世界上最长的几十分钟，大家也放学了。我忐忑不安地来到了老师的办公室。老师的办公桌上放着一个戒尺，我心里顿时砰砰跳了起来。
“把裤子脱了！”老师严厉地说。
我这下终于明白了：老师要打我的屁股了。可把裤子脱了，我还是觉得难为情：“老师，可不可以不脱裤子打。”
“我叫你把裤子脱了！难道要我来帮你脱吗？”
我不好意思地脱下裤子，趴在了老师的腿上。老师笑了笑，拿起了手中的戒尺，开始了打屁股。
“啪啪啪啪……”老师的戒尺打在了我的屁股上，我感觉火辣辣的疼。“呜呜，老师，你饶了我吧……”我苦苦的哀求着，可老师还是没有听手。
大约打了20下，老师把我的裤子穿上了，将我放了下来。老师和蔼地说：“知道我今天为什么打你吗？因为你不但迟到，而且练习也不认真练。你说，该不该打？希望今天是第一次，也是最后一次打你。好了，你回去吧。”
从此，我再也没迟到过，再也没不认真练过舞蹈。虽然老师用了这种方式，但是老师也是为了我好。以后我一定会认认真真练。
老师沙发回目录2016-06-05 17:13 作者：作文大全1
小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。
在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。
慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。
“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”
“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”
“布置那么多作业，感情不是她做。”
“还好，我们终于从魔窑里出来了。”
她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。
算是默认了吧。
其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。
为什么，我们不能记住她的好。
记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。
记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。
记住她每天下课休息时还在写备课资料。
．．．．．．
倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。
五年级同时也换了数学老师。
数学，本来就是一个不受欢迎的科目。
能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。
凭什么那样去要求呢。
还是谩骂。
她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。
引起公愤了吧。
在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。
唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。
老师就是罪人。
他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。
是为了什么呀。
在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。
是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。
就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。
一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。
究竟是好事还是坏事。
下
初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。
时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。
习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。
更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。
得寸进尺的把历史和政治也改成自习。
人群的嘈杂淹没了老师的声音。
老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”
不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。
在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。
最后公开的跟老师大吵大闹。
我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。
老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
他说初中生气盛，情有可原。
老师是为了什么呢。
所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。
在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。
慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。
“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”
“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”
“布置那么多作业，感情不是她做。”
“还好，我们终于从魔窑里出来了。”
她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。
算是默认了吧。
其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。
为什么，我们不能记住她的好。
记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。
记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。
记住她每天下课休息时还在写备课资料。
．．．．．．
倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。
五年级同时也换了数学老师。
数学，本来就是一个不受欢迎的科目。
能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。
凭什么那样去要求呢。
还是谩骂。
她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。
引起公愤了吧。
在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。
唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。
老师就是罪人。
他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。
是为了什么呀。
在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。
是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。
就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。
一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。
究竟是好事还是坏事。
下
初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。
时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。
习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。
更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。
得寸进尺的把历史和政治也改成自习。
人群的嘈杂淹没了老师的声音。
老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”
不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。
在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。
最后公开的跟老师大吵大闹。
我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。
老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
他说初中生气盛，情有可原。
老师是为了什么呢。
所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。
在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
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她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。
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其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。
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五年级同时也换了数学老师。
数学，本来就是一个不受欢迎的科目。
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就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。
一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。
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更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。
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老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”
不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。
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老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
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在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
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老师就是罪人。
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我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。
老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
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老师是为了什么呢。
所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。
在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。
慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。
“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”
“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”
“布置那么多作业，感情不是她做。”
“还好，我们终于从魔窑里出来了。”
她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。
算是默认了吧。
其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。
为什么，我们不能记住她的好。
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数学，本来就是一个不受欢迎的科目。
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她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。
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在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。
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一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。
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在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。
最后公开的跟老师大吵大闹。
我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。
老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
他说初中生气盛，情有可原。
老师是为了什么呢。
所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。
在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。
慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。
“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”
“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”
“布置那么多作业，感情不是她做。”
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她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。
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其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。
为什么，我们不能记住她的好。
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五年级同时也换了数学老师。
数学，本来就是一个不受欢迎的科目。
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她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。
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在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。
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是为了什么呀。
在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。
是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。
就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。
一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。
究竟是好事还是坏事。
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初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。
时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。
习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。
更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。
得寸进尺的把历史和政治也改成自习。
人群的嘈杂淹没了老师的声音。
老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”
不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。
在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。
最后公开的跟老师大吵大闹。
我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。
老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
他说初中生气盛，情有可原。
老师是为了什么呢。
所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。
在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。
大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。
到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。
慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。
“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”
“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”
“布置那么多作业，感情不是她做。”
“还好，我们终于从魔窑里出来了。”
她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。
算是默认了吧。
其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。
为什么，我们不能记住她的好。
记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。
记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。
记住她每天下课休息时还在写备课资料。
．．．．．．
倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。
五年级同时也换了数学老师。
数学，本来就是一个不受欢迎的科目。
能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。
凭什么那样去要求呢。
还是谩骂。
她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。
引起公愤了吧。
在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。
唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。
老师就是罪人。
他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。
是为了什么呀。
在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。
是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。
就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。
一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。
究竟是好事还是坏事。
下
初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。
时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。
习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。
更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。
得寸进尺的把历史和政治也改成自习。
人群的嘈杂淹没了老师的声音。
老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”
不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。
在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。
最后公开的跟老师大吵大闹。
我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。
老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。
他说初中生气盛，情有可原。
老师是为了什么呢。
所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊
老师板凳回目录2016-06-05 17:15 作者：作文大全2
晚上，我躺在一间陌生的寝室里，躺在一张陌生的床上。月光溶溶，温柔地泻进窗子来，在地上编织成白色的图案。我静静地躺着，倾听着同学们已渐渐匀称的呼吸声，我的思绪却如潮水般起伏……我转学了，并且要住在学校，吃在学校，一周才能回家一次。今天是开学的第一天，面对陌生的校园，陌生的教室，陌生的同学，陌生的老师，我有点茫然。这时，一张满是笑容的脸映入我的眼帘，一双不大的眼睛却十分有神，仿佛总是含笑的，那高高的鼻梁下一张小嘴微微向上翘着，瘦削的脸上荡漾着亲切的微笑，一套牛仔装，使她更是焕发着青春的活力。她是谁呢？“我姓高，‘高高兴兴’的‘高’，喜欢高高兴兴地生活，也非常高兴能成为你们的班主任，更高兴以后能成为你们最知心的朋友。”，她一口标准流利的普通话，几句特别而又简短的开场白，让我们的掌声经久不息！我们惊讶地望着她，在我们的心目中，老师永远是严肃的，永远高高在上。这位老师却“很高兴”成为我们的朋友？我有点怀疑：她真能成为我们的朋友吗？我的耳畔久久回荡着高老师的话语，和着一声声蝉鸣，我不知不觉地进入了梦乡……
（二）就像高老师所说的那样，她不但很快就成了我们的朋友，而且让我们迷上了语文课。高老师的普通话非常标准，嗓门儿挺大，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转百曲。在高老师那动听的讲解中，我们领略了《夕照》的无限风光，欣赏了草塘的恬静可爱；在《月光曲》中，我们体会到了贝多芬那激动的情怀；从悠扬的古筝曲里，我们领略到了高山流水的清闲；我们随着红军一起翻雪山，感受着军需处长勇于献身的伟大；我们一起缅怀在炮火中、在洪流中、在社会主义的建设中牺牲的千千万万无名英雄……就连枯燥的复习课，我们也能在“击鼓传花”的游戏中解决难题。就这样，每天的语文课成了我们共同的期待。在高老师的引导下，我们踏着轻盈的脚步，快乐地走进了知识的大门。在和高老师的接触中，我发现她有着一颗宽容的心。她能包容我们每个人的错误，不论成绩好坏，高老师总是一样的爱着我们、呵护着我们。她能虚心地接受我们的意见，她也能用她微风般的话语抚慰每一颗受伤的心灵。我经常把自己的心里话写在日记里，给高老师看。每当我满怀期待地打地打开日记本，总会看到高老师精心给我写的批语。于是，日记便成了我们交流的纽带。
（三）学校要开运动会了，我非常高兴，连忙报名参加单人跳绳比赛，要知道，这可是我的强项！临近比赛，我却又非常紧张。高老师仿佛看透了我的心思，笑眯眯地问我：“你跳得过我吗？”我望着她那纤瘦的身子，胸有成竹地说：“绝对行！不信咱俩来比一比。”说比就比，我和高老师拿着绳子，来到教室外面的过道上。我让高老师先跳，她笑着答应了。只见她飞快地舞动手中的绳子，脚尖点地，轻轻一掠，绳子从脚下飞快闪过。一看这动作，我就知道高老师是个跳绳的高手了。看着她那认真的劲儿，仿佛她又回到了童年时代。当高老师在裁判同学的口令声中结束跳绳时，早已是气喘吁吁，热汗淋淋了。她喘了口气，忙问帮她数数的同学，：“多少个？”“一百六十七！”“哎，退步了！”高老师摇摇头，我却心中一阵窃喜。结果下来，我以每分钟一百八十次的优势取胜。我得意洋洋地望着高老师。谁知高老师把眼一瞪：“不行，三天不拿针手生了，咱们再比。”就这样，高老师天天陪我练绳。运动会那天，我取得了全年级第一的成绩！当我捧着奖状，站在领奖台上时，我看见了高老师脸上那意味深长的微笑，一刹那间，我突然明白了她的良苦用心……
（四）春天到了。和煦的春风吹拂着大地，吹绿了山川，也吹开了五颜六色的花儿。春风里带着青草味儿，各种花的芳香，是那样令人陶醉。学校组织了春游，踏着灿烂的春光，我们一起享受着春的馨香。野外那大片大片的油菜花，在阳光中如此光彩夺目，一群群蜜蜂在上面忙个不停。醉人的芳香让我们陶醉不已。高老师带着我们，在蜿蜒的小路上前行。我们翻过了一座又一座山头，越过了一条又一条沟壑，可是目的地却依然不知在哪里。于是，我们急了，不想再走了，我们急切地向高老师询问，还有多远？此时的高老师也已是汗流浃背，精疲力尽，她手里还提着一大袋卤鸡蛋，那是为我们在山上准备的干粮。她仰望着一直伸向远方的没有尽头的小道，信心十足地对我们说：“快了！坚持就是胜利！”然后又领着我们继续前进，边走边给我们讲笑话，不断给我们鼓劲。经过三个多小时的长途跋涉，我们终于到了白马关，我们一路欢呼着向前奔去。谁也没在意，此时挥汗如雨、气喘吁吁的高老师已脸色苍白，无声地瘫坐在地上。田野里依然是大片大片的油菜花，金黄金黄的，灿烂得逼人的眼，宛若一片片金黄的锦缎。高老师无力地倚靠着一棵树静静地坐着，依然含笑望着我们，但脸色更加苍白，眼眶深陷，用手捂着肚子，没有说一句话。我们以为高老师是深深地陶醉在这迷人的春景中，陶醉在这清新的空气中。可谁也没有想到，不幸正在发生……（五）星期天晚上返校，走进教室的却不是高老师，而是一个身材魁梧、戴着眼镜的中年男老师。他告诉我们说高老师病了，由他来代理班主任。我们都很纳闷，也觉得心里空荡荡的。没有高老师的日子，总觉得生活中少了点什么。于是有的同学便四处打听，高老师究竟怎么啦？从副班主任董老师那里，我们终于知道了实情，却似一个晴天霹雳——高老师流产了！在带我们春游的途中，高老师太累了，导致刚刚怀了两个月的孩子夭折了！我们都惊呆了！全班同学都失声痛哭起来，包括平时最调皮的男生。我们拨通高老师的电话，听到高老师虚弱的声音在叮嘱我们要听话，全班同学一起对着电话哭喊：“高老师……”高老师，你怎么这么傻呢？那天，你还提着那么大一袋鸡蛋，你为啥不告诉我们？你始终以饱满的热情鼓励着我们，你为啥就不顾惜自己的身体呢？我在心里暗暗自责，泪水止不住地流了下来。同学们都嚷着要去看高老师，我也想去。最后经学校批准，我们四个同学带着全班39个同学的嘱托，带着39封祝福的信去探望高老师。看着躺在病床上虚弱的高老师，我真想抱着她痛痛快快地哭一场。可是高老师却始终含笑地望着我们。我真想对高老师说：“亲爱的高老师啊，你虽然失去了1个孩子，但你还有我们这39个孩子！我们会永远记住你为我们付出的代价。”但我什么也没说，只在心里默默地祝福，祝福……（六）又一个星期日的下午。一回到学校，我简直不敢相信自己的眼睛，那笑吟吟地迎接我们的不就是高老师吗！才一个星期，她怎么就来了？只见她身子似乎更加纤瘦，脸色依然苍白，虽然明显地化了妆，但还是掩饰不住一脸的憔悴。高老师告诉我们，这一周，她将和我们住在一起。原来，因为上一周的风波，同学们心情很不好，所以在寝室纪律特别差，甚至与生活老师发生了纠纷，学校把情况告诉了高老师。高老师再也躺不住了，决定来和我们同吃同住。同学们的心中充满了愧疚。我们要用自己最好的表现来回报她。晚上，在我刻意要求下，高老师躺在我的床上拥着我。我凝视着她那削瘦的脸，心中充满着幸福。这是一个多么温暖的港湾呵！在高老师的怀抱中，我甜甜地进入了梦乡……梦中，在一大片一大片金黄的油菜花中，高老师的孩子正迎着春风茁壮成长起来。
闸北二中初三:张雅婷
老师#5楼回目录2016-06-05 17:20 作者：作文大全5
老师是一艘大船
带我驶向知识的宝岛
老师是一个港湾
让我在受风雨时躲藏
老师是一个太阳
给我一片灿烂的阳光
老师是一包苦药粉
给我健康
老师啊老师
您是不是
天上的美丽天使呢？