从广告中学到的语文

语文，顾名思义就是指语言文化。仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。

教师发挥创造性，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：小诗评比、诗歌朗诵、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快。

走在街上举目望去，路牌广告、车载广告、商业广告比比皆是。回到家中，打开电视、收音机广告扑面而来。现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“鳖来无恙”，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。

广告用语中，有一些比较优美的语言可以让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：某帽子公司广告——“以帽取人”；“某打字机广告——“不打不相识”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化。

其实在这一过程中，我们就体验了语文，学到了语文。